Ημέρα Ιθαγενών Λαών – Έργο Εκπαίδευσης Zinn

Για την Ημέρα των Ιθαγενών Λαών, ακολουθούν προτεινόμενες πηγές στην τάξη.

---

The People vs. Columbus, et al.

Αναβαθμισμένη έκδοση

ο Άνθρωποι εναντίον Κολόμβου Η δοκιμή ήταν το πιο επιτυχημένο και δημοφιλές μάθημά μου.

Οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν την έκταση των θηριωδιών που διέπραξαν οι Ισπανοί αποικιστές, αλλά εμπλέκονται επίσης σε υψηλότερης τάξης σκέψη σχετικά με τους παράγοντες που προκαλούν ιστορικές φρικαλεότητες.

ΛΑΤΡΕΥΩ πώς «το σύστημα της αυτοκρατορίας» είναι μία από τις επιλογές που πρέπει να κατηγορήσουν ή να υπερασπιστούν οι μαθητές. Αυτό έχει δημιουργήσει μερικές από τις πιο απαιτητικές συζητήσεις που έχω δει στην τάξη μου. — Lena Amick, καθηγήτρια κοινωνικών σπουδών, Βαλτιμόρη

Αυτό το ευρέως χρησιμοποιούμενο μάθημα αναθεωρήθηκε πέρυσι σε συνεργασία με μέλη της κοινότητας Taíno. Θα θέλαμε να ακούσουμε νέα σας όταν χρησιμοποιείτε το μάθημα. Σε εκτίμηση για τα σχόλιά σας, θα σας στείλουμε ένα βιβλίο ιστορίας ανθρώπων.

Μάθημα

---

Ποιανού η Ιστορία έχει σημασία;

Οι μαθητές μπορούν να ονομάσουν τον Κολόμβο, αλλά οι περισσότεροι δεν έχουν ακούσει ποτέ για τους ανθρώπους Taíno

Ο Bill Bigelow γράφει: Νωρίς στα μαθήματα ιστορίας των ΗΠΑ στο γυμνάσιο, θα ρωτούσα τους μαθητές για «αυτόν τον τύπο που κάποιοι λένε ότι ανακάλυψε την Αμερική». Όλοι οι μαθητές μου ήξεραν ότι η σωστή απάντηση ήταν ο Χριστόφορος Κολόμβος, και κάθε φορά που έκανα αυτή την ερώτηση, κάποιος μαθητής έμπαινε στη ομοιοκαταληξία του τραγουδιού, «Στα Δεκατεσσάρων Ενενήντα δύο, ο Κολόμβος έπλευσε στο μπλε του ωκεανού» — και άλλοι συμμετέχω.

“Σωστά. Ποιον υποτίθεται ανακάλυψε λοιπόν;» Ρώτησα.

Σε σχεδόν 30 χρόνια διδασκαλίας, το καλύτερο που μπορούσε να βρει κάποιος ήταν: «Ινδιάνοι».

Διέλυσα αυτή την απάντηση: «Ναι, αλλά να είσαι συγκεκριμένος. Ποια ήταν τα ονόματά τους; Ποιας εθνικότητας;» Ποτέ δεν είχα μαθητή να πει «Ο Ταίνος».

«Τι μας λέει λοιπόν αυτό;» Ρώτησα. «Τι λέει ότι όλοι γνωρίζουμε το όνομα του Κολόμβου, αλλά κανείς μας δεν ξέρει την εθνικότητα των ανθρώπων που ήταν πρώτοι εδώ; Και υπήρχαν εκατομμύρια από αυτούς». Συνέχισε να διαβάζεις.

Αρθρο

---

Ιθαγενής Αντίσταση

Χρονοδιάγραμμα για την κλιματική κρίση

Καθώς οι νέοι μελετούν την κλιματική κρίση, μπορούν να αντλήσουν ιδέες και έμπνευση από ιστορίες αντίστασης, όπως αυτές οι εγγραφές από το νέο μας Χρονοδιάγραμμα για την Κρίση του Κλίματος.

Χρονοδιάγραμμα για την κλιματική κρίση

---

Συνιστώμενη ανάγνωση

---

Standing with Standing Rock

Ένα παιχνίδι ρόλων στον αγωγό πρόσβασης της Ντακότα

Αυτό το μάθημα βοηθά τους μαθητές να αναγνωρίσουν τα ζητήματα που διακυβεύονται στον ιστορικό αγώνα του Standing Rock Sioux να εμποδίσει την κατασκευή του πετρελαιαγωγού Dakota Access.

Μάθημα

Η διαμαρτυρία του Standing Rock είναι μία από τις περισσότερες από 100 συμμετοχές στο Χρονολόγιό μας για την Κρίση του Κλίματος.

---

Ο Κολόμβος στην Αμερική

Ντοκιμαντέρ: Δωρεάν Online

Ο Κολόμβος στην Αμερική είναι η καλύτερη και πιο ολοκληρωμένη ταινία για την ιστορία του Κολόμβου — και τις χρήσεις και τις καταχρήσεις της λεγόμενης ανακάλυψης της Αμερικής.

Η ταινία εξερευνά την ιστορία του τι συνέβη το 1492 και μετά, και πώς το “Columbus” χρησιμοποιήθηκε σε όλη την ιστορία των ΗΠΑ για να νομιμοποιήσει την περιθωριοποίηση των αυτόχθονων πληθυσμών.

Τελικά, η ταινία είναι ελπιδοφόρα, καθώς εστιάζει στο πώς τα θύματα του Κολόμβου και εκείνοι που ακολούθησαν έβαλαν τα ίδια στο στόχαστρο τον «Κολόμβο στην Αμερική» για να διεκδικήσουν την ανθρωπιά τους, την ιστορία τους και τα δικαιώματά τους. Η ταινία είναι δωρεάν online. Διαβάστε περισσότερα.

Ντοκυμαντέρ

---

Κατάργηση της εκστρατείας για την Ημέρα του Κολόμβου

Είναι καιρός να σταματήσουμε να γιορτάζουμε τα εγκλήματα του Κολόμβου και να είμαστε αλληλέγγυοι με τους ιθαγενείς που απαιτούν να σταματήσει η Ημέρα του Κολόμβου. Αντί να δοξάζουμε ένα άτομο που σκλάβωσε και δολοφόνησε ανθρώπους, κατέστρεψε πολιτισμούς και τρομοκρατούσε όσους αμφισβήτησαν την κυριαρχία του, επιδιώκουμε να τιμήσουμε αυτές τις κοινότητες που απαιτούν κυριαρχία, αναγνώριση και δικαιώματα.

Ενθαρρύνουμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να υποβάλουν αναφορά στη διοίκησή τους και στις κοινότητες να θεσπίσουν νομοθεσία για τη μετονομασία της Ημέρας του Κολόμβου σε Ημέρα των Ιθαγενών Λαών. Προσφέρουμε πληροφορίες και πόρους για την Ημέρα κατάργησης του Κολόμβου.

Πόροι καμπάνιας